Troubles dys Neuro-atypie
Dorothée Dany Chouteau
Graphothérapie
Réflexes archaïques & NeuroIntégration
Coaching en Apprentissages
Mon approche
Enfants et ados ayant des troubles de l'apprentissage
Enfants et ados ayant des troubles de l'apprentissage
Enfants et ados ayant des troubles de l'apprentissage
Ces troubles viennent ralentir, puis perturber la réussite scolaire.
L'enfant, malgré ses efforts, ne parvient pas à dépasser ses difficultés et perd peu à peu confiance en lui.
Plus connus sous les noms de troubles dys ou TDA/TDAH , ces troubles peuvent provenir d'un déficit central des informations. Il n'est jamais trop tard pour intégrer les réflexes, permettant ainsi une meilleure automatisation.
Graphothérapie Clinique & Pathologique
Enfants et ados ayant des troubles de l'apprentissage
Enfants et ados ayant des troubles de l'apprentissage
Mon enfant écrit mal ou lentement ? Il est crispé et souffre ? Il est précoce ?
Du début à la fin de la scolarité, l’écriture reste le support privilégié de tout apprentissage. L’enfant est constamment jugé sur ses écrits, ce qui est parfois pour lui la source d’un véritable malaise. L’objectif du graphothérapeute est de l’aider à trouver efficacité et aisance dans l’écriture. Il deviendra ainsi plus confiant et pourra mieux se concentrer à l'école.
La méthode Warnke
Enfants et ados ayant des troubles de l'apprentissage
Intégration des Réflexes Archaïques
Développée en Allemagne pour la dyslexie et la dysorthographie, la Méthode Warnke® permet d'agir sur la neuroplasticité : nous pouvons modifier, remodeler et entraîner les fonctions de base cérébrales. L'entrainement de la perception et du traitement des informations auditives et visuelles permet une amélioration des difficultés du langage écrit. La lecture devient fonctionnelle.
Intégration des Réflexes Archaïques
Intégration des Réflexes Archaïques
Intégration des Réflexes Archaïques
Issu de l'Allemagne, l'entrainement Compflex® aide de manière globale et ludique à intégrer les réflexes impactant les apprentissages.
Le RMT ® vient de Suède, et vise par l'intégration des réflexes primitifs à nous procurer bien être, aisance, et succès dans nos activités cognitives, émotionnelles ou physiques. Original Strength est un système américain accessible, fun et efficace !
TDA/TDAH & TSA
Intégration des Réflexes Archaïques
TDA/TDAH & TSA
3 méthodes pour améliorer le confort : une basée sur le neurofeedback HEG, une basée sur l'intégration des réflexes archaïques, l'autre sur la sylvothérapie
Qui suis-je ?
Dorothée Chouteau
- Graphothérapeute, spécialité clinique et pathologique, Le Geste
- Coach certifiée Compflex et Original Strength
- Spécialiste méthode Warnke et jeux neurosensorimoteurs
- Formée en BRMTi dyslexie, TDA/TDAH, émotions et leadership
- Certifiée en remédiation orthographique par Anne-Marie Gaignard et Experte de la langue française par Le Robert
- Formée en dyscalculie (Evoludys) et à l'enseignement du calcul mental (Abacus)
Mon parcours
Ex ingénieur dans l'industrie, je suis passionnée de pédagogie et j’ai pu enseigner à l’Université de Grenoble. Je fais partie désormais de l'équipe formatrice de Forum NeuroIntégration. Maman d'une fillette neuroatypique, j'ai été amenée à changer mon regard sur la 'dysférence'. Les dernières découvertes en neuro-pédagogie et sciences cognitives m’ont convaincu que chaque enfant avait une chance de réussir, si l’on s’adaptait à ses spécificités.
Ma proposition
J'accueille les familles pour faire un bilan initial.
Puis, si nécessaire, j'entame la prise en charge de l'enfant en proposant un entrainement adapté à ses troubles par le biais de différentes méthodes, le tout avec bienveillance et respect.
Afin que l'entrainement ne soit pas uniquement de la compensation, j'aime travailler à l'origine du trouble, grâce à l'approche neuro-sensorimotrice.
A savoir
En graphothérapie on ne fait ni lignes d’écriture ni calculs comme à l’école !
On ne parle pas de traitement médical mais d'une approche éducative