Troubles dys Neuro-atypie

Dorothée Dany Chouteau

Graphothérapeute

Coach neuro-sensorimoteur


Mon approche

Enfants et ados ayant des troubles de l'apprentissage

Enfants et ados ayant des troubles de l'apprentissage

Enfants et ados ayant des troubles de l'apprentissage

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Ces troubles viennent ralentir, puis perturber la réussite scolaire.
L'enfant, malgré ses efforts, ne parvient pas à dépasser ses difficultés et perd peu à peu confiance en lui.

Plus connus sous les noms de troubles dys ou TDA/TDAH , ces troubles peuvent provenir d'un déficit central des informations.  Il n'est jamais trop tard pour intégrer les réflexes, permettant ainsi une meilleure automatisation. 

Graphothérapie

Enfants et ados ayant des troubles de l'apprentissage

Enfants et ados ayant des troubles de l'apprentissage

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Mon enfant écrit mal ou lentement ? Il est crispé et souffre ? Il est précoce ? 

 Du début à la fin de la scolarité, l’écriture reste le support privilégié de tout apprentissage. L’enfant est constamment jugé sur ses écrits, ce qui est parfois pour lui la source d’un véritable malaise. L’objectif du graphothérapeute est de l’aider à trouver efficacité et aisance dans l’écriture. Il deviendra ainsi plus confiant et pourra mieux se concentrer à l'école. 

Intégration Neuro-sensorimotrice

Enfants et ados ayant des troubles de l'apprentissage

Méthode Brain gym® et jeux de balle

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Issues de l'Allemagne, les Méthodes Warnke® et  Compflex®  permettent d'agir sur la neuroplasticité : nous pouvons modifier, remodeler et entraîner les fonctions de base cérébrales.

Le RMT ®  quant à lui nous vient de Suède,  et vise par l'intégration des réflexes primitifs à nous procurer bien être, aisance, et succès dans nos activités cognitives, émotionnelles ou physiques

Méthode Brain gym® et jeux de balle

Méthode Brain gym® et jeux de balle

Méthode Brain gym® et jeux de balle

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 Ces méthodes, basée sur des mouvements simples nous viennent des Etats-Unis. Elles produisent une réelle stimulation de l'activité cérébrale et permettent d’entraîner et d'améliorer son potentiel d'apprentissage. 

Et les adultes ?

Méthode Brain gym® et jeux de balle

Et les adultes ?

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85% des métiers de 2030 n'existent pas encore. Plus que les jamais, les adultes doivent se former voire changer de métier. Cela peut être difficile lorsqu'on a quitté les bancs de la fac il y a longtemps, ou lorsque les études ont été douloureuses.

Qui suis-je ?

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Dorothée Chouteau

  • Graphothérapeute, Le Geste 
  • Coach Compflex
  • Spécialiste BrainGym,  méthode Warnke et jeux neurosensorimoteurs
  • Formée en BRMTi dyslexie, TDA/TDAH, émotions et leadership
  • Membre du conseil d'administration de l'Association des Praticiens en Neuro-intégration
  • Formée en dyscalculie, Evoludys

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Mon parcours

Ex ingénieur dans l'industrie,  je suis passionnée de pédagogie  et j’ai pu enseigner à l’Université de Grenoble. Maman d'une fillette dyspraxique, j'ai été amenée à changer mon regard sur la 'dysférence'. Les dernières découvertes en neuro-pédagogie et sciences cognitives m’ont convaincu que chaque enfant avait une chance de réussir, si l’on s’adaptait à ses spécificités.  

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Ma proposition

J'accueille les familles pour faire un bilan initial. 

Puis, si nécessaire, j'entame la prise en charge de l'enfant en proposant un entrainement adapté à ses troubles par le biais de différentes méthodes, le tout avec bienveillance et respect.  

Afin que l'entrainement ne soit pas uniquement de la compensation, j'aime travailler à l'origine du trouble, grâce à l'approche neuro-sensorimotrice.


A savoir

En graphothérapie on ne fait ni lignes d’écriture ni calculs comme à l’école !

On ne parle pas de traitement médical mais d'une approche éducative

Contact

Espace Momentum

Dysférent Mais Unique

Limite Saint Martin d'Hères / Poisat.

Sortie n°4 Rocade Sud

Bus n°14 arrêt le Carina

Dorothée Dany Chouteau

21 Rue Doyen Gosse, 38400 Saint-Martin-d'Hères, France

06 66 77 55 45

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